Le cycle naturel de l’eau

Prendre conscience de la présence de l’eau partout sous différents états.

Expérimenter les mécanismes de passage des différents états de l’eau.

Avoir une vision globale de cette circulation permanente : parcours d’une goutte d’eau.

Cycle domestique de l’eau

Découvrir le parcours de production d’eau potable.

Tester différentes techniques de traitement de l’eau : comment fonctionne une station d’épuration ?

Prendre conscience de notre utilisation de l’eau au quotidien : usage direct et eau cachée.

Développer un avis critique entre eau en bouteille et eau du robinet : bar à eau.

Démontrer qu’une eau transparente n’est pas toujours potable.

Expérimenter qu’une pollution impacte le milieu et les êtres vivants faune et flore : capillarité et peau de l’eau.

Représenter un milieu : carte d’identité (morphologie, taille, profondeur).

Prélever, observer et identifier les êtres vivants d’un milieu aquatique : pêche et dessin d’observation.

Relier la présence d’espèces, leur rôle et la qualité de l’eau : espèces bio-indicatrices.